拓展器材项目可以增强团队凝聚力，提高教师间主动配合和沟通能力，促使教师勇于挑战自我、挖掘潜力，释放激情，这也是本次教师队伍建设的一项重要内容。经过教练的训导和严格的要求及活动的安排部署，全体老师成立了两个训练小组，每组分别制定了自己的队名、队歌、队徽和口号。
上午大家进行了“信任背摔”和“高空抓杠”两个活动项目。“信任背摔”活动的开展使整个团队的团结协作和处理问题能力有了很大的提高，而且锻炼了大家在遇到问题时，不仅从固有的习惯和思维模式方面寻找解决方法，还会从新的、其他的方面更好的解决问题，打破旧思维的局限性，训练发散性思维，培养教师的创造性。
在高空抓杠项目中，由于高空的恐惧心理和对环境的不适应，很多老师均不同程度地产生了恐惧心理，在队友的鼓励下，相互间克服了内心的恐惧，顺利完成了各种挑战。这就说明，在日常的工作和生活中，我们会遇到各种各样的问题，这就需要我们开动脑筋，发挥想象力，创造性的去解决问题。
“毕业墙”整个过程既紧张又快乐，在游戏中学习，在游戏中展现自我，在游戏中考验集体智慧。我们可以充分发挥聪明才智，尽可能多地利用身边的资源来完成任务。
