对拓展训练业界的资深人士进行了一些访谈，他们也说到这个问题。由于一些学员接受拓展训练的时间很紧，而他们又十分喜欢这些很有意思的项目，因他们往往寄希望于一天两天体验更多的项目，对项目将结束后的学习尽量“瘦身”，及时勉强进行回顾总结和提升，但是接受的意愿与学习的心思都已改变，因此也造就学员一心只在项目中的结果。而正是一些培训机构为了迎合“顾客”的意愿，不能够坚持培训理念，在当时看来学生开心，现场气氛不错。
在拓展训练活动开展结束之后，将学员感悟与理解进行提升，主要运用鼓励与肯定的形式，让其对自己的能力与潜力有一个新的认识，对团队的进展充满信心，并相信自己能够在实践中合理运用的一个过程。
错误的是在参加完项目之后，觉得自己好像只是玩了一场游戏，将自己带到了一个游乐的世界，虽然在游戏中感悟了一些心得，找到了一些解决问题的方法，但是，我们仍然对自己不够自信，对团队理念不够向往。
提升心智主要是适时的肯定与鼓励，这样能够让很多人在训练中看到一个不同寻常的自己，能够对自己充满信心，能够让自己对未来产生更大的憧憬。
但是一味的肯定与鼓励对学员并非是最佳的心智提升。有时候几个队伍在一起训练，一个在训练中表现寻常，团队建设进展平平的队伍，正是由于有的拓展教师喜爱用“你是我带过的队伍中最棒的一个”，甚至还会将出现在队伍中取得的一点点小成就与其他队伍的闪失来个小的“分析比较”，造成了该队伍妄自尊大，这种现象与结果是不好的，也是我们所反对的。
